EL ESPEJO: MI REALIDAD Y ACEPTACION

CONOCER NUESTRAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES Conocernos a nosotros mismos significa reconocer y aceptar nuestra condición como personas, nuestro papel como ser biológico (hombres o mujeres), y lo que esto significa y compromete, teniendo en cuenta que cada uno tiene fortaleza y debilidades.

Formato #2El espejo: Mi realidad y aceptación


1. ¿Me gusta lo que veo en el espejo? ¿Por qué?


2. De lo que veo en el espejo, ¿qué es lo que más me gusta? ¿Por qué?


3. ¿Qué no me gusta de lo que veo en el espejo? ¿Por qué?


4. ¿Qué creo que es lo que los demás admiran más de lo que veo en el espejo? ¿Por qué?


5. ¿Qué creo que es lo que menos admiran los demás de lo que veo en el espejo?


6. ¿Qué de lo que veo en el espejo puedo mejorar y por qué?


7. Después de verme tal como soy, ¿me siento seguro de mí mismo?, ¿por qué?


8. ¿Qué dice de mi lo que he descubierto en el espejo hoy y por qué?


9. ¿Qué me gustaría cambiar de lo que veo y por qué?


10. Al verme sinceramente como soy, ¿siento seguridad frente a quienes me rodean?, ¿por qué?



Con estas respuestas usted podrá identificar claramente todas las actividades que desempeña y todas las personas que comparten con usted diariamente.¿Interesante, verdad? Ese es usted y ese su entorno.

¿QUIÉN SOY YO?

¿Por qué Es Importante Que Nos Conozcamos A Nosotros Mismos?Conocernos a nosotros mismos es importante porque permite que nos reconozcamos y aceptemos tal y como somos, reconociendo nuestras fortalezas y debilidades, lo cual nos facilita entrenarnos exitosamente a situaciones críticas o cambios significativos en nuestras vidas.

A continuación encontrará una serie preguntas que deberá responder como se pide en cada una de ellas. Trate de no omitir ningún elemento de los solicitados. Hágalo con calma, aunque le parezca muy simple la información que se pide.

Formato #1¿Quién soy yo?


1. ¿Cuál es mi nombre completo? (Como aparece en mi registro de nacimiento)
WILLIAM OLMEDO FORY GOMEZ


2. ¿Cómo me llaman generalmente?
WILLIE


3. ¿Tengo algún apodo?
WILLYS BAYS


4. Lugar, fecha y hora de nacimiento
CALI – VALLE / 24 DE JUNIO DE 1985


5. Mis padres son: (nombres completos)
MARTHA CECILIA GOMEZ BERMUDEZ - WALTER OLMEDO FORY MACHADO


6. Mis hermanos son: (nombres completos)
ASTRID FORY GOMEZ - VALENTINA FORY OLAYA


7. ¿Con quién comparto mi vida de pareja?


8. ¿Dónde vivo? (Dirección completa)
PUERTO TEJADA CAUCA – CALLE 21 NUMERO 20 - 31


9. ¿Con quién o con quiénes es vivo? (Nombres de cada una de esas personas y mascota, si se tiene)
MARTHA.


10. ¿En qué empresa trabajo? (si desempeña alguna actividad laboral o está vinculado a alguna empresa)


11. ¿A cuál sector de la economía pertenezco? (Textil, construcción, salud, transporte, otros)


12. ¿Qué cargo desempeñó? (Nombre completo del cargo)
APRENDIZ


13. ¿Quién es mi jefe inmediato? (Nombre completo)


14. ¿Cuáles son mis compañeros de trabajo con los que tengo que más tengo que comunicarme?


15. ¿Cuáles de mis compañeros de trabajo me inspiran más confianza?


16. ¿Quiénes son mis amigos o amigas?
DIEGO LULO, JOAO, MILTHON, RODOLFO, NATHALIA CANO


17. ¿Cuáles de mis amigos o amigas me inspiran mayor confianza?



18. ¿Pertenezco a algún grupo grupo: Social, deportivo, religioso, cultural, musical, artístico, entre otros? ¿Cuál o cuáles?



19. ¿Cuál es mi papel en ese grupo al que o a los que pertenezco?
APRENDER Y EJERCER UNA BUENA LABOR PARA DEJAR EL NOMBRE DE ESTE GRUPO EN ALTO.


20. ¿Cuál de los grupos a los que pertenezco me da más satisfacción y seguridad para estar en él?SENA



Con estas respuestas usted podrá identificar claramente todas las actividades que desempeña y todas las personas que comparten con usted diariamente.¿Interesante, verdad? Ese es usted y ese su entorno.

MODULOS (Aprediz Mantenimiento Electrico Industrial)

1. Preparación de las actividades operativas. (244 hrs.)

2. Inspección de los sistemas eléctricos industriales en los bienes (244hrs)

3. predicción de fallas eléctricos en los bienes (330 hrs.)

4. corrección de fallas y averiar eléctricas industriales en un bien (880 hrs.)

5. mejora eléctrica de un bien o proceso (330 hrs.)

PERFIL ADECUADO DEL APRENDIZ SENA

1. Con conciencia crítica, constructiva y respetuosa de las ideas propias y las de los demás.

2. Que construye en sus críticas, un aporte a la solución de los problemas.

3. Busca el bien de todos y no solo el propio, se deja guiar por sus principios y valores, comprometido con la sociedad y el entorno, para que Colombia crezca a través de sus ideas, acciones y esfuerzo.

4. Es aquel que se atreve a ser creativo e impulsar un cambio en busca de nuevos rumbos para transformar y mejorar una situación. Tiene su visión puesta en el futuro y dirige sus energías hacia el cambio con una actitud proactiva y optimista; facilita el trabajo colaborativo, es capaz de enfrentar problemas complejos, ante los cuales no se muestra atemorizado, y tiene éxito al enfrentar los diferentes tipos de crisis (familiares, económicas, políticas, espirituales, etc.). Además de esto, es valiente, demuestra integridad y compromiso.

5. Para actuar en ambientes de trabajo, de forma independiente o vinculada a una empresa, donde se generan situaciones imprevistas que requieren soluciones prácticas en entornos de constante cambio.

TICS: Estadísticas de Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

Los diferentes centros de educación del país que incursionen en el desarrollo de programas académicos soportados por la educación en línea están en auge debido al creciente apoyo que el gobierno nacional a través de la agenda de conectividad y el ministerio de educación nacional para utilizar la educación en línea, ya que en estos ambientes virtuales de aprendizaje los estudiantes deben tener soluciones que les permite desarrollar sus habilidades profesionales a través del computador, sin contar con la posibilidad de interactuar frecuentemente cara a cara con sus compañeros y docentes y los materiales educativos deben transformarse o adecuarse de acuerdo a las necesidades que requieren este tipo de plataformas.
Es así como surge la necesidad de utilizar herramientas que permitan la colaboración y cooperación de los estudiantes a través de las tecnologías de la información